Abstract: In this study, we propose a hybrid CNN-BiLSTM model for sentiment analysis of customer reviews, specifically designed to address the challenges of precision marketing in e-commerce, particularly in the context of customer churn. One of the main issues businesses face is the inability to fully understand evolving customer needs, often…
The 2020 European Advanced Educational Technology Conference (EAET 2020) was scheduled to take place from March 27 to 29, 2020, at Imperial College London, UK. However, due to the COVID-19 pandemic, the conference was held online. EAET 2020 aimed to provide scholars, researchers, students, and administrators with an opportunity to…
في ظل التطور السريع للتعليم الرقمي، أصبحت تحليلات التعلم (Learning Analytics) أداة رئيسية في تحسين جودة التعليم العالي من خلال توفير رؤى قائمة على البيانات حول أداء الطلاب وسلوكياتهم الأكاديمية. يهدف هذا البحث إلى إجراء مراجعة منهجية شاملة حول استخدام تحليلات التعلم في مؤسسات التعليم العالي خلال الفترة بين 2017…
في عصر التعليم الرقمي، أصبح تحليل البصمات الرقمية للطلاب أداةً قوية لفهم أساليب التعلم وتكييف المحتوى التعليمي وفقًا للاحتياجات الفردية. يهدف هذا البحث إلى تطوير نموذج ذكاء اصطناعي يستخدم الشبكات العصبية التلقائية (Autoencoders) و تحليل المكونات الرئيسية (PCA) لتحليل بيانات البصمات الرقمية للطلاب وتصنيفهم بناءً على نموذج فيلدر-سيلفرمان لأنماط التعلم.…
في عصر التعلم الرقمي، تمثل تحليلات التعلم (Learning Analytics) إحدى أقوى الأدوات لتعزيز تجارب التعلم وتحسين أداء الطلاب. يركز بحثي على كيفية استخدام تحليلات التعلم في أنظمة إدارة التعلم لمساعدة الطلاب على تطوير وعي أعمق بممارساتهم التعليمية وتعزيز استراتيجياتهم الدراسية من خلال أساليب عالية التأثير مثل استرجاع المعرفة والممارسات التأملية.…
